Forschungsprojekte

Forschungsprojekte dienen der Weiterentwicklung des Fachgebietes Unterstützte Kommunikation.
Insbesondere werden Konzepte zur pädagogisch-therapeutischen Förderung von Menschen ohne Lautsprache entwickelt und wissenschaftlich evaluiert.

Aktuelle Forschungsprojekte

- Sprachentwicklung und Vokabularauswahl: Kern- und Randvokabular auf Kommunikationsoberflächen
(Prof. Dr. Jens Boenisch/Stefanie Sachse) 

- Diskursentwicklung unterstützt kommunizierender Kinder (Willke) 

- Entwicklung der elektronischen Kommunikationshilfe MyCore (Boenisch/Sachse/Schmidt/Wagter)

- Entwicklung der elektronischen Kommunikationshilfe MiniCore (Boenisch/Sachse/Schmidt)

- Entwicklung bilingualer Kommunikationsmaterialien: Deutsch-Türkisch (Boenisch/Citak)

- Entwicklung bilingualer Kommunikationsmaterialien: Deutsch-Englisch (Boenisch/Sachse/Schmidt/Citak)
Das Projekt "Entwicklung symbolbasierter bilingualer Kommunikationshilfen (deutsch-englisch)
für körper- und mehrfachbehinderte Kinder ohne Lautsprache" wurde von der Marga und Walter Boll-Stiftung (http://www.bollstiftung.de/) gefördert.

- Entwicklung niederländischer Kommunikationsmaterialien (Boenisch/Wagter)

- Entwicklung eines UK-Sprachförder-Curriculums auf Kernvokabularbasis (Sachse)

- Inklusion im Gemeinwesen unterstützt kommunizierender Erwachsener (Projekt beantragt)

- UK bei Menschen mit Schädel-Hirn-Trauma (SHT) (Projekt beantragt)

- Kernvokabular trifft DaZ (KVDaZ) (Boenisch/Lingk/Fretter/Heitmann): Zur Website KvDaZ

- LINK (Literacy, Inklusion, Kommunikation) (Boenisch/Sachse/Willke)

Begleitete Kommunikationsförderung von Kindern ohne Lautsprache in Kindertageseinrichtungen durch den Mobilen Beratungsdienst Kommunikationshilfe (Leitung: Dr. H. Sevenig)

 

Weitere Forschungsschwerpunkte

• UK-Interventionsplanung im Beratungskontext
• UK und Literacy/Schriftspracherwerb
• Interaktion mit Menschen mit hohem Pflegebedarf
• UK über die gesamte Lebensspanne
• UK in Klinik und Institutionen der Rehabilitation