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Veranstaltungshinweis

Online-Reihe Jugend als zeit- und gesellschaftsdiagnostisches Phänomen. Das Programm zur Reihe finden Sie hier. Zum Nachhören der einzelnen Beiträge folgen Sie bitte nachstehendem Link:

https://soziologie.de/sektionen/jugendsoziologie/online-vortragsreihe-session-i-jugend-als-zeit-und-gesellschaftsdiagnostisches-phaenomenentwicklungen-und-perspektiven-der-jugendforschung.

Beruflicher Werdegang

• seit 04/2016-08/2023 wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität zu Köln, Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften, Professur für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Jugend-, Familien-, Generationen- und Erziehungsforschung.

• 04/2020-03/2022 Vertretung der W2-Professur Allgemeine Bildungswissenschaft an der FernUniversität in Hagen, Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften, Institut für Bildungswissenschaft und Medienforschung.

• 06/2015-03/2016 wissenschaftliche Mitarbeiterin im DFG-Forschungsprojekt „Wissenschaftliche Unterstützung professioneller Handlungsfelder im Umgang mit Kindeswohlgefährdung und beim Aufbau tragfähiger Kooperationsstrukturen im Kinderschutz", Universität Kassel.

• 2015 Promotion am Fachbereich 1 - Erziehungs- und Sozialwissenschaften - der Universität Hildesheim zum Thema »Herausforderungen im Jugendalter - Wie sich Jugendliche biographischen Entwicklungsaufgaben zuwenden. Eine fallrekonstruktive Studie zu weiblicher Adoleszenz und Sozialisation«.

• 10/2013-09/2014 Promotionsstipendium im Interdisziplinären Graduiertenkolleg „Gender & Bildung", Universität Hildesheim.

• 10/2013 - 03/2016 Freiberufliche Tätigkeit: Weiterbildungen zum Fallverstehen in der Kinder- und Jugendhilfe.

• 04/2013-09/2013 wissenschaftliche Mitarbeiterin in Forschung und Lehre am Arbeitsbereich Sozialisationstheorie und Mikrosoziologie am Institut für Soziologie, Friedrich-Schiller-Universität Jena.

• 08/2008-12/2012 wissenschaftliche Mitarbeiterin im Evaluationsprojekt „Wege finden - gestärkt erwachsen werden", Stiftung Universität Hildesheim.

• 08/2005-07/2008 wissenschaftliche Mitarbeiterin im SFB 580, Teilprojekt C3 „Individuelle Ressourcen und professionelle Bewältigung von Systemumbrüchen in kontrastierenden ländlichen Milieus in Ost- und Westdeutschland", Friedrich-Schiller-Universität Jena.

• Studium der Erziehungswissenschaft, Soziologie und Psychologie an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.

Lehrveranstaltungen an der Universität zu Köln werden in den Schwerpunktmodulen Entwicklung und Sozialisation im Jugendalter, Fachspezifische Professionalisierng, Kultur und Erziehung sowie Qualitative Forschungsmethoden angeboten.

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Publikationen (Auswahl)

Monographien

• Anja Schierbaum (2018): Herausforderungen im Jugendalter - Wie sich Jugendliche biographischen und gesellschaftlichen Anforderungen zuwenden. Eine fallrekonstruktive Studie zu weiblicher Adoleszenz und Sozialisation. Beltz Juventa, Weinheim und München.

Herausgeberschaften - Sammelbände und Handbücher

Aufsätze in Sammelbänden und Zeitschriften (Auswahl)

• Tobias Franzheld, Anja Schierbaum (2022): Veröffentlichung von Gefährdungen oder Gefährdungen veröffentlichen? In: B. Hünersdorf, G. Breidenstein, J. Dinkelaker, O. Schnoor, T. Tyagunova (Hrsg.): Going Public, Wiesbaden: Springer VS.
• Anja Schierbaum, Kristina Schierbaum (2022): Biographieforschung und Generation. In: Nittel, D.; von Felden, H.; Mendel, M. (Hrsg.): Handbuch Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung und Biographiearbeit. Weinheim: BeltzJuventa.
• Anja Schierbaum (2021): Zur Geschichte von Familie und Gesellschaft. In: Ecarius, Jutta; Schierbaum, Anja (Hrsg.): Handbuch Familie. Band 1: Gesellschaft und differentielle Felder. 2., aktualisierte und überarbeitete Auflage. Wiesbaden: Springer VS.
• Anja Schierbaum (2020): Familie - eine besondere Beziehungs- und Lebensform. Zur Geschichte der ‚modernen‘ Familie. In: Schondelmayer, A.-C.; Riegel, C.; Fitz-Klausner, S. (Hrsg.): Familie und Normalität. Opladen: Barbara Budrich, S. 43-60.
• Tobias Franzheld, Anja Schierbaum (2020): Erziehungskrisen. In: Sozialer Sinn, 21. Jg., Heft 2/2020, Themenheft „Erziehung" , S. 241-265.
• Anja Schierbaum, Jan Frederik Bossek (2020): Lebensphasen. In: Schinkel, S.; Hösel, F.; Köhler, S.-M.; Schilling, E.; Schreiber, J.; Zschach, M. (Hrsg.): Zeit im Lebensverlauf. Glossar. Bielefeld: transcript, S. 191-196.
• Anja Schierbaum, Tobias Franzheld (2020): Jugendbiographische Herausforderungen in der späten Moderne. In: Fuchs, T.; Schierbaum, A.; Berg, A. (Hrsg.): Jugend, Familie und Generationen im Wandel. Wiesbaden: VS, S. 25-41.
• Anja Schierbaum (2020): Adoleszenz. In: Puchert, L.; Neubauer, M.; Schwertfeger, A. (Hrsg.): Jugend im Blick der erziehungswissenschaftlichen Forschung. Opladen, Berlin, Toronto: Budrich, S. 62-71.
• Anja Schierbaum (2020): Forschung zu Jugend - Was ist das spezifisch Erziehungswissenschaftliche an Jugendforschung? In: Bock, K.; Grunert, C.; Pfaff, N.; Schröer, W. (Hrsg.): Erziehungswissenschaftliche Jugendforschung. Wiesbaden: Springer VS, S. 53-74.
• Anja Schierbaum, Michael Corsten (2020): Jugend und Biographie. In: Thiersch, Sven (Hrsg.): Qualitative Längsschnittforschung - Bestimmungen, Forschungspraxis und Reflexionen. Barabara Budrich. (S. 201-220)
• Anja Schierbaum (2019): Was Mädchen sich zutrauen. In: Schüler. Wissen für Lehrer 2019. (S. 62-64)
• Anja Schierbaum (2019): Jugend ein biographisches Projekt. In: Willems, H.; Heinen, A.; Wiezorek, C. (Hrsg.): Entgrenzung der Jugend und Verjugendlichung der Gesellschaft. Zur Notwendigkeit einer Neuvermessung jugendtheoretischer Konzeptionen. Weinheim und München: Beltz Juventa. (S.102-117)
• Kristina Schierbaum, Anja Schierbaum (2019): Verborgenheit: Tabu Jugendwerkhof. In: Anke Neuber, Frank Zahradnik (Hrsg.): Geschlossene Institutionen - geschlossene Gemeinschaften. Weinheim und München: Beltz Juventa. (S. 67-91)
• Jutta Ecarius; Anja Schierbaum (2018): Familie. In: Otto, Hans-Uwe; Thiersch, Hans; Treptow, Rainer (Hrsg.): Handbuch Soziale Arbeit. München: Ernst Reinhardt. (S.374-383)
• Michael Corsten; Anja Schierbaum (2017): Habitusgenese und bildungsbiographische Selbstelimination . In: Stephan Lessenich (Hrsg.): Geschlossene Gesellschaften. Verhandlungen des 38. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Bamberg 2016. (Online-Publikation: Erscheinungsdatum: 30.9.2017).
• Anja Schierbaum (2017): Die Genogrammarbeit - Zur Rekonstruktion der Familiengestalt über Generationen. In: Böker, Kathrin; Zölch, Janina (Hrsg.): Intergenerationale Qualitative Forschung. Theoretische und methodische Perspektiven. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. (S.147-171)
• Anja Schierbaum (2012): Eine Minimalskizze der Entwicklung von Familie, Familienleitbildern und Familienformen. In: Krüger, Dorothea; Herma, Holger; Schierbaum, Anja (Hrsg.): Familie(n) heute. Entwicklungen, Kontroversen, Prognosen. Beltz Juventa, Weinheim und München. (S.52-72)
• Karl Friedrich Bohler, Anja Schierbaum (2010): Professionelles Fallverstehen, fachliche Standards der Sozialen Arbeit im Hilfeverlauf. In: Zeitschrift für Sozialpädagogik (ZfSp), 8. Jg. 2010, Heft 1. (S.61-97)
• Anna Engelstädter, Anja Schierbaum (2008): Grenzen professionellen Handelns im virtuellen Raum. In: Sozialwissenschaftliches Journal, 2008, Heft 6. (S.79-98)
• Anja Schierbaum (2006): Konzepte, Strukturen und Zahlen der Pflegekinderhilfe in Ostdeutschland bis 1990 und deren Entwicklung bis heute - Eine Expertise im Rahmen des Projektes Pflegekinderhilfe (PKH), DJI München, 2006.