Sprachgebrauch:

Es ist wichtig darauf zu achten, dass kurze und klare Sätze ebenso wie einfache Wörter verwendet werden. Außerdem sollte auf Sonderzeichen, Fremdwörter und Abkürzungen verzichtet werden. Nur so kann gewährleistet werden, dass die Texte von Kindern verstanden werden und in leichter Sprache verfasst sind. Diese Anforderung wird auch in der Richtlinie 14 deutlich.

 

Video: Kriterium 4