cedis - Center for Diversity Studies

Panel 6 / Be-Hinderung

Inklusion theoretisch-didaktisch-politisch, Einstellungen bei LehrerInnen und Eltern gegenüber Inklusion, Lernen und Entwicklung – Konsequenzen für schulische Praxis.

 

pdf Panelflyer - "Be-Hinderung"

 

pdf Forderungen und Ergebnisse des Panel "Be-Hinderung"