Czerwinski, T. (2014): Kontextuelle und konzeptuelle Bedingungen und Entwicklungspotentiale schulischer professioneller Pflege. Eine qualitative und explorative Studie an Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung. Dissertation. Unter: https://eldorado.tu-dortmund.de/handle/2003/33560
Ortland, B.; Czerwinski, T.: (2010): Abschlussbericht Projekt „kompetente, integrierende Sexualpädagogik bei Menschen mit körperlicher Schädigung“ (KiSS). Download unter www.kiss.tu-dortmund.de
Czerwinski, T.; Ortland, B. (2009): Realisierung einer behinderungsspezifischen Sexualpädagogik – Erkenntnisse aus dem Forschungsprojekt KiSS. In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 60. Jg., Heft 11/2009, S. 442-450