Das Verbundprojekt zielt darauf ab zu erforschen, wie Nachwuchswissenschaftler_innen Vertrauen im Rahmen ihrer Karriereentwicklung innerhalb der Hochschule erleben und bewerten und welchen Einfluss diese Erfahrungen, aber auch der sozioökonomische Hintergrund oder die Geschlechtszugehörigkeit für bildungs- und erwerbsbiographische Entscheidungen bzw. -verläufe besitzen. Neben erwerbsbiographischen Interviews und Gruppendiskussionen mit Nachwuchswissenschaftler_innen der Geschichte, Physik und Betriebswirtschaftlehre wurde eine bundesweite fächerübergreifende standardisierte Befragung von Nachwuchswissenschaftler_innen in Form eines Websurveys realisiert.
Description
The joint project aims to investigate how young academics experience and evaluate trust within the framework of their career development within the university and what influence these experiences, but also the socio-economic background or gender affiliation have on educational and employment biographical decisions and processes. In addition to interviews and group discussions with young academics from the fields of history, physics and business administration, a nationwide, interdisciplinary, standardised survey of young academics was conducted in the form of a web survey.