Projekte

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Qualität von Lernprozessbegleitung – Versuchs- und Universitätsschulen als Entwicklungs- und Transferakteur*innen (Quali Pro)

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Partizipative Digitale Schulentwicklung

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Passungsverhältnisse von Lehr- und Lernkompetenzen im individualisierenden und differenzierenden Unterricht der Sekundarstufe

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Dokumentarische Unterrichtsforschung: Weiterentwicklung der Dokumentarischen Methode für die Analyse von Unterrichtsvideos

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Kompetenzen historischen Verstehens im Umgang mit Darstellungen von Geschichte