H3 Kontakt zum Thema
an der Professur für empirische
Schulforschung mit dem
Schwerpunkt Unterrichtsentwicklung
Wissenschaftlicher Werdegang
Seit 2023 Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt InDigO (Inklusion und Digitalisierung im OER-Format lernen, weiterentwickeln und verbreiten
Seit 2022 Lehrkraft für besondere Aufgaben am Lehrstuhl für empirische Schulforschung mit dem Schwerpunkt Unterrichtsentwicklung, Universität zu Köln
2007-2022 Wissenschaftliche Mitarbeiterin/Lehrkraft für besondere Aufgaben am Lehrstuhl für Schulforschung mit dem Schwerpunkt Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe, Universität zu Köln
2021-2022 Lehrbeauftragte im Fachbereich Sozialwesen, Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen/Köln
2021 Lehrbeauftragte am Institut für Inklusive Pädagogik, Pädagogische Hochschule Oberösterreich/Linz
2014 Dozentin für Sonderpädagogik, SRH Fachschule Bonn
2013 Promotion im Fach Erziehungswissenschaft, Universität zu Köln
2007 Diplom in Erziehungswissenschaft, Universität zu Köln
2004 Erstes Staatsexamen für das Lehramt für Sonderpädagogik, Universität zu Köln
Lehrveranstaltungen
Didaktik des inklusiven Unterrichts
SchülerInnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf im inklusiven Unterricht
Diversität in Kita und Grundschule
Erziehung und Bildung im Kindesalter
Kindheit und Kindheitsforschung
Forschendes Lernen
Veröffentlichungen
Bernasconi, B. (2021): Erzählungen und Rekonstruktionen zum Erleben von Reise und Fremdheit. Gruppendiskussionen mit Kindern. In der Reihe „Fahren – Reisen – Begegnen“. Weinheim: Beltz Juventa (im Erscheinen)
Bernasconi, B. (2015): Kinder auf Reisen. Eine Rekonstruktion kollektiver Orientierungen im Erleben von Reise und Fremdheit. Opladen: Budrich UniPress
Bernasconi, B. (2015): Rezension zu: Drücker, A.; Fuß, M. & Schmitz, O. (Hrsg.): Wegweiser Kinder- und Jugendreisepädagogik. Schwalbach/Ts.: Wochenschau 2014. In: socialnet Rezensionen, ISSN 2190-9245, http://www.socialnet.de/rezensionen/16658.php [26.05.2015]
Klaas, M. & Flügel, A. & Hoffmann, R. & Bernasconi, B. (2011): Kinderkultur(en). Wiesbaden: VS Verlag
Bernasconi, B. (2011): „Nicht denken. Also nicht so viel denken über..." - wie Grundschulkinder Urlaub erleben. In: Klaas, M; Flügel, A.; Hoffmann, R. & Bernasconi, B. (Hrsg.): Kinder-Kultur(en). Wiesbaden: VS Verlag, 277-292
Klaas, M. & Flügel, A. & Hoffmann, R. & Bernasconi, B. (2011): Kinder-Kultur oder der Versuch einer Annäherung. In: Klaas, M; Flügel, A.; Hoffmann, R. & Bernasconi, B. (Hrsg.): Kinder-Kultur(en). Wiesbaden: VS Verlag, 9-26
Peperhove, B. (2009): Wenn Kinder auf Reisen gehen - eine qualitative Studie mit Grundschulkindern. In: Röhner, C.; Henrichwark, C. & Hopf, M. (Hrsg.): Europäisierung der Bildung - Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik. Wiesbaden: VS Verlag, 80-86
Wegener-Spöhring, G. & Peperhove, B. (2008):„Wenn einer eine Reise tut..." - Heterogene Bildungserfahrungen von Grundschulkindern auf Reisen. In: Peek, R.; Peperhove, B.; Plöger, W. & Stratmann, J. (Hrsg.): Heterogenität von Lerngruppen - eine Herausforderung an die Schulpädagogik. Köln, 77-90
Wegener-Spöhring,G. & Peperhove, B. (2008): Informelle Bildung auf Reisen - eine besondere Kultur der Bildung. Eine qualitative Studie mit Grundschulkindern. In: Spektrum Freizeit, Jg. (2008), 105-120
Vorträge und Tagungen
"Bildungsprozesse und soziale Teilhabe von Kindern (BisT)". Gemeinsame Posterpräsentation mit Petra Hanke, Nadia Kutscher, Petra Dinter und Janine Topoll auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) "Optimierung", Universität zu Köln, 17.03.2020
"Behinderungsbilder im frühen Kindesalter". Vortrag auf dem Fachtag des Rhein-Sieg-Kreises "Inklusive Bildungsarbeit im Kita-Alltag", Siegburg, 12.09.2019
"Didaktisches Handeln und Reflektieren inklusiven Unterrichts". Posterpräsentation im Rahmen der 3. Arbeitstagung der AG Inklusionsforschung der DGfE, Pädagogische Hochschule Freiburg i.Br., 28.06.2019
"Vorurteilsbewusste Kommunikation". Vortrag auf dem Fachtag des Berufsverbandes für Kindertagespflegepersonen NRW e.V. „Eindeutige Kommunikation auf allen Ebenen der Kindertagespflege“, Leverkusen, 09.03.2019
"Kommunikation und Teilhabe". Vortrag auf dem Fachtag der Stadt Köln "Kommunikation und Teilhabe ermöglichen!", Köln, 25.03.2019
"Inklusion und Praxis - Die Kraft des Spiels". Workshop auf dem Fachtag der Stadt Köln "Inklusion und Spiel", Köln, 23.11.2017
„Wenn einer eine Reise tut ..." - Heterogene Bildungserfahrungen von Grundschulkindern auf Reisen. Gemeinsamer Vortrag mit Gisela Wegener-Spöhring auf dem Symposium des Instituts für Allgemeine Didaktik und Schulforschung, Universität zu Köln, 08.11.2008
"Heterogenität von Lerngruppen - eine Herausforderung an die Schulpädagogik". Gemeinsame Kozeption und Durchführung des Symposiums des Instituts für Allgemeine Didaktik und Schulforschung mit Rainer Peek, Wilfried Plöger und Jörg Stratmann, Universität zu Köln, 08.11.2008
"Wenn Kinder auf Reisen gehen. Eine qualitative Studie mit Grundschulkindern". Vortrag auf der 17. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe der DGfE "Europäisierung der Bildung. Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik", Bergischen Universität Wuppertal, 24.-26.09.2008
"Informelle Bildung auf Reisen - eine besondere Kultur der Bildung". Eine qualitative Studie mit Grundschulkindern. Vortrag auf dem Kongress der DGfE "Kulturen der Bildung'", Technische Universität Dresden, 17.-19.03.2008